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“尽可能让可预防的死亡只发生在模拟人身上。”7月21日-23日，在2023第一届中国医药教育协会急诊急救武林大会暨第四届急危重症高仿真模拟教学训练营现场上，浙江大学医学院附属邵逸夫医院急诊科主任洪玉才表示，模拟教学可以说是医学临实践中不可或缺的一环，但当前由于距离、时间、费用及效果等因素，模拟教学受到严重限制，尤其是对基层医生而言。
浙江大学医学院附属邵逸夫医院急诊科主任洪玉才
北京协和医院急诊科副主任徐军表示，医学模拟教学是一种以模拟“真实”进行教学的教育方式，其核心是利用各种仿真模型和现代化、智能化的医学模拟技术，模仿人的正常结构与机能、疾病的表现与演变以及对病人的诊疗过程，从而替代真实病人真实临床场景进行教学、实践训练和能力评估，较少或不伤害实际病人的一种操作训练教育过程。
但与此同时，当前模拟教学各地发展不平衡，同一地区不同教学机构发展存在不均衡等现状，同时重临床操作技能培训，轻临床思维能力模拟训练，配备的模拟教学设备一流，但利用率低，维护成本高，教学资源共享差，模拟教学缺乏统一的规范化标准。
浙江大学医学院附属邵逸夫医院院长蔡秀军
“在偏远地区和资源匮乏的社区，基层医务人员承担着大部分当地居民的医疗需求。然而，由于缺乏专业知识和经验，他们常常面临诊断和治疗难题。AR技术的引入可以通过远程会诊和专家指导，让基层医生得到必要的支持和帮助。”浙江大学医学院附属邵逸夫医院院长蔡秀军表示，通过AR眼镜或AR应用程序，医生可以实时获得患者的关键生命参数、病历记录和医学图像，有助于快速做出准确的诊断和治疗方案。此外，AR技术还能通过展示解剖模型、手术模拟和实时指导来提高手术的安全性和效果。
为了改变传统模拟教学的困境，浙江大学医学院附属邵逸夫医院正在探索AR等新技术在临床教学与实践中的应用。洪玉才介绍，浙江大学医学院附属邵逸夫医院目前在急诊急救领域使用AR眼镜进行医学培训已有一年多的时间，通过AR眼镜探索实践的案例已超过3000例。
基层医生佩戴上AR眼镜可以完全从第一视角出发，符合医生的诊疗习惯，同时可以随时随地发起，不受时空限制，通过语音控制，解放医生双手，进行实时高清视频传输和互动，全国专家库内的专家可以实时在线远程指导，进行远程辅助急救和教学。
责编：呼梦瑶
校对：毛圆圆
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